■ 记者 边锦祥

　　本报讯 “荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……”近日，在柯桥区柯岩中心小学一（4）班，一堂《荷叶圆圆》语文课正在进行，但讲课的却不是本校老师，而是来自300多公里外衢州江山市彭里小学的周杭英老师。

　　这是柯桥区教体局和江山市教育局跨地区教共体合作交流的一个缩影。据了解，2022年开始，柯桥区5所中小学分别与江山市5所学校牵手成为跨地区教共体。随着山海协作进入“升级版”，两地深化“宽领域、深层次、立体化”教育合作格局，最大限度地把江山所需、柯桥所能结合起来，稳步推进师徒结对、跟岗锻炼、同步课堂、集体教研、线上课程等项目，促进区域教育资源共建共享，写好教育“共富”文章。

　　柯岩中心小学与彭里小学结成跨地区教共体以来，两校紧密互动，开出语文、数学、英语等10余节的优质同步课堂；齐贤中心小学依托“互联网+”教育资源与江山市茅坂小学共同开设“互联网+”同步课堂；华舍中学组建起网络示范课堂展示团队，老师们在互相切磋学习中不断提升专业能力。

　　除了老师之间的频繁交流，学生交流活动也丰富多彩。结合学校特色、学生成长，两地学校开展了多形式、有意义的文化交流活动。柯桥区管宁实验小学与江山市城北教育集团开展了“我把世界读给你听”教共体朗读活动；柯桥小学利用柯桥古镇资源，与江山虎山小学的学生共享非遗魅力……

　　“开展跨地区教共体交流活动，为两地学校架起了友谊的‘桥梁’，构建了教学共研、资源共享、信息互通的交流合作模式。”江山市教育局副局长陈彬华说，江山市教育在柯桥区教体局结对帮扶下，助力学校教师学习和提升，唱响了山海协作“教育共富曲”。

　　据悉，目前两地5对跨地区教共体已完成师徒结对近60人次，成立由特级教师、省市名师领衔的名师工作室10余个，推送示范课近80节，线上线下开展教研近90次。